Открытый урок преподавателя отделения «Народные инструменты»
11 сентября состоялся открытый урок нашего молодого преподавателя-целевика отделения «Народные инструменты» по классу гитары с обучающейся первого класса Немцевой Екатериной.
Тема урока: «Первые шаги гитариста: учимся сидеть и держать гитару».
Цель урока: «Сформировать у ученика базовые навыки правильной посадки и постановки рук на гитаре, создать мотивацию к дальнейшим занятиям».
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.
Форма урока: индивидуальная, практико-игровая.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические, игровые.
Задачи урока:
1. Образовательные,
2. Развивающие,
3. Воспитательные.
Екатерина Сергеевна очень интересно выстроила урок, применила креативный подход , чтобы ребенку было интересно и обучающаяся максимально включилась в процесс. Урок начался с мини игры «собери гитару» — необходимо было собрать изображение гитары из бумажных кусочков и при этом назвать основные элементы устройства гитары.
Далее педагог обьясняла моменты правльной посадки, как правильно держать гитару, положение руки — так как это основа, от которой зависит как качество звука, так и удобство и осанка обучающейся.
После того, как обучающаяся поняла и отработала все нюансы посадки и поддержки гитары перешла к выполнению следующей задаче урока — образовательной, а именно-выполнению упражнений. Упражнение «Гусеничка»: последовательно извлекать звуки на одной струне с первого по четвертый лад. Каждым пальцем (первый палец на первый лад, второй на второй и т.д.) Пальцы с ладов не поднимаются. Правой рукой играем, чередуя пальцы. Упражнение «Шаги по лесенке». После исполнения упражнений обязательная разминка для обучающейся (здоровьесбережение).
В конце урока с помощью наводящих вопросов педагог выясняет, насколько понятен материал, все ли моменты уложились в голове и после этого для закрепление изученного материала дается домашнее задание.
Подводя итоги проведенного открытого урока можно отметить креативный подход и заинтересованность педагога, что автоматически передается и обучающейся. Игровая форма для обучающейся первого класса была выбрана и в интересном и в тоже время очень информативном формате. Поставленные педагогом задачи в ходе урока были выполнены. За работу на уроке Обучающаяся получила оценку «отлично».
