81 год назад, 27 января 1944 года, закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.
Наступательная операция Ленинградского и Волховского фронтов называлась «Январский гром». В ее ходе советские войска уничтожили петергофско-стрельнинскую группировку фашистов и отбросили их на 60–100 километров от Ленинграда. Были освобождены Красное Село, Пушкин, Красногвардейск (Гатчина), Слуцк, Ропша.
Об этих событиях и о том, что не сломило ленинградцев и помогло им выжить в эти страшные 900 дней сегодня на уроке-беседе «Блокада Ленинграда» говорили учащиеся нашей школы.
21 января 2025 года состоялась очередная встреча юных гитаристов ДШИ им. М. А. Балакирева в рамках проекта «Детский клуб любителей гитары». Мероприятие под названием «История гитарного искусства в России» было посвящено становлению и развитию классической гитары в нашей стране на протяжении почти трёх столетий – от XVIII века до наших дней.
Встречу провела преподаватель класса гитары Реутова Вероника Борисовна, которая и разработала данный проект.
На встречу пришли учащиеся народного отделения по классу гитары. Ребята с интересом слушали рассказ Вероники Борисовны о шести- и семиструнной гитаре, развитии исполнительского и композиторского искусства в России на протяжении нескольких веков. Также участники клуба смотрели и слушали видеозаписи выдающихся российских исполнителей-гитаристов, в том числе и архивные.
Участники Детского клуба любителей гитары и сами в этот вечер играли на любимом инструменте. Прозвучал дуэт Алексеенкова Владимира и Макаренко Артёма, которые исполнили «Лирическую зарисовку» О. Копенкова. Также В. Алексеенков исполнил Вариации на тему русской народной песни «Во саду ли, в огороде» в обработке А. М. Иванова-Крамского. Болдова Александра сыграла «Осеннюю мелодию» композитора В. Ерзунова. А Шестиклассница Гавлик Мария сыграла «Танец марионеток» того же автора.
В конце встречи ребята, воодушевившись увиденным и услышанным, решили немного продлить её, чтобы свободно помузицировать. Они с интересом делились впечатлениями, играли как сольно, так и спонтанно объединившись в ансамбли.
Мероприятие в рамках «Детского клуба любителей гитара» вызвало неподдельный интерес у учащихся и пробудило в них желание творить.
Приглашаем всех желающих на следующие встречи, которые пройдут весной!
20 января в нашей школе прошла тематическая беседа «Сердцем согретое слово», посвященная 125-летию со дня рождения нашего великого земляка – Михаила Васильевича Исаковского. В ходе беседы ребятам напомнили о жизненном и творческом пути великого поэта, вспомнили песни, написанные на его стихи и даже некоторые исполнили!
17 января в нашей школе прошли традиционные «Святочные посиделки», которые организовала и провела руководитель отделения «Народные инструменты» Анна Сергеевна Владимирова.
В течение всего концерта святочная тема звучала лейтмотивом: учащиеся шуточно гадали, исполняли произведения, дарили музыкальные подарки. Большое спасибо преподавателям и концертмейстерам, подготовившим номера к концерту: Антоненко О.Г., Владимирова А.С., Атрощенкова Т.М., Канделинская Е.Г., Длотовская Ю.В., Чмель М.Ф., Чмель Т.И., Мочалюк И.Т., Рожкова А.А.
Праздник произвел на гостей незабываемые впечатления. Он получился веселым, информативным и зрелищным, а конце мероприятия все участники были поощрены за усердие сладкими призами.
9 января 2025 на совместном заседании методических объединений «Живопись» и «Хореография» членами данных объединений было заслушано методическое сообщение на тему: «Роль мастер-классов по созданию подарков для участников СВО в патриотическом воспитании детей школ искусств», которое подготовила и выполнила Сакович Евгения Ильинична — заведующая художественным отделением, преподаватель МБУДО «Детская школа искусств имени М. А. Балакирева» города Смоленска. Также педагоги смогли принять участие в мастер классе и самостоятельно выполнить работы.
Мастер-классы играют важную роль в патриотическом воспитании детей, особенно в контексте школ искусств. Они помогают детям не только развивать творческие навыки, но и формируют чувство гордости за свою страну, её культуру и традиции.
Патриотизм — это любовь к Родине, уважение к её истории и культуре. Современные дети сталкиваются с множеством источников информации, которые могут сформировать недостоверные представления о своей стране. В школах искусств патриотическое воспитание может осуществляться через различные формы творческой деятельности, включая художественное творчество, музыку, песню, танец и театральное искусство.
В условиях современных реалий, когда важна роль патриотизма и национального самосознания, необходимо искать эффективные способы воспитания в детях любви к Родине. Мастер-классы, как форма неформального обучения, могут стать уникальным инструментом для достижения этой цели. Творчество предоставляет детям возможность выразить свои чувства и идеи, что делает процесс воспитания более осмысленным.
В процессе мастер-классов дети учатся анализировать и критически оценивать культурные явления, что способствует их более глубокому пониманию своей исторической и культурной идентичности. Это умение важно для формирования осознанных граждан своего общества.
Инвестируя время в такие проекты сегодня, мы закладываем фундамент для будущего поколения людей с активной жизненной позицией и глубоким уважением к своим корням.
