Уважаемые коллеги! Приглашаем вас на бесплатный мастер-класс Почетного работника общего образования РФ, Заслуженного деятеля деятель Всероссийского музыкального общества, Член гильдии пианистов-концертмейстеров и Российского музыкального союза Ирины Станиславовны Корольковой.
15 марта на базе Смоленского областного музыкального училища имени М.И. Глинки состоялся VIII Смоленский областной открытый конкурс учащихся класса духовых и ударных инструментов детских музыкальных школ, детских школ искусств, музыкальных училищ, посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, в котором приняли участие юные музыканты из нашей школы.
Поздравляем ребят с успешным выступлением:
Семён Михайлов — ГРАН-ПРИ
Алекс Галстян — Лауреат 1 степени
Вероника Юденкова — Лауреат 1 степени
Ботовкова Софья — Лауреат 2 степени
Сотниченко Таисия — Лауреат 2 степени
Шестакова Мария — Лауреат 2 степени
Молоткова Арина — Лауреат 3 степени
Семён Жилин — Дипломант 1 степени
Благодарим педагогов — Вячеслава Григорьевича Новикова, Ренада Рашитовича Ахмадиева, Екатерину Александровну Юденкову и Татьяну Михайловну Атрощенкову за прекрасную подготовку учащихся!
И отдельные аплодисменты концертмейстерам — Елене Гариевне Канделинской, Екатерине Александровне Юденковой, Марии Михайловне Чмель и Татьяне Сергеевне Ковалевой за великолепный аккомпанемент!
14 марта 2025 года в концертном зале ДШИ имени М. А. Балакирева города Смоленска состоялся ежегодный школьный конкурс исполнителей на классической гитаре «Весенний аккорд».
Конкурс проводился с целью выявления наиболее способных и перспективных учащихся и стимулирования их интереса к обучению игре на гитаре. Мероприятие прошло в открытом формате, на нём присутствовали родители участников и другие зрители. Поэтому была реализована ещё одна его задача — популяризация классической гитары среди детей и взрослых.
В конкурсе приняли участие 17 учащихся 1-8 классов. Выступления юных гитаристов оценивало компетентное и справедливое жюри: председатель – заведующая отделением народных инструментов А. С. Владимирова; члены жюри – преподаватели отделения В. Б. Реутова и Ерофеева Е. С.
| № | Фамилия, имя участника | Класс | Преподаватель | Результат |
| I группа «Моё первое выступление» 1 класс | ||||
| 1. | Воронцов Егор | 1 | Ерофеева Е. С. | Лауреат III степени |
| 2. | Мизинов Арсений | 1 | Трофимов Б. А. | Лауреат I степени |
| 3. | Власенкова Мария | 1 | Реутова В. Б | Лауреат II степени |
| 4. | Переливский Михаил | 1 | Реутова В. Б | Лауреат II степени |
| 5. | Чигрина Лилия | 1 | Реутова В. Б. | Лауреат II степени |
| 6. | Беляев Кирилл | 1 | Реутова В. Б. | Лауреат I степени |
| 7. | Макаренко Никита | 1 | Реутова В. Б. | Лауреат II степени |
| II группа «Мой друг – гитара» 2-4 класс | ||||
| 8. | Стольникова Марьяна | 3 | Реутова В. Б. | Лауреат II степени |
| 9. | Алексеенков Владимир | 3 | Реутова В. Б. | Лауреат II степени |
| 10. | Черданцева Валерия | 4 | Реутова В. Б. | Лауреат I степени |
| 11. | Лазарев Егор | 2 | Трофимов Б. А. | Лауреат II степени |
| 12. | Михатькова Ксения | 4 | Реутова В. Б. | Дипломант |
| 13. | Макаренко Артём | 3 | Реутова В. Б. | Лауреат III степени |
| 14. | Болдова Александра | 3 | Реутова В. Б. | Лауреат II степени |
| III группа «Путь к мастерству» 5-8 класс | ||||
| 15. | Гавлик Мария | 6 | Реутова В. Б. | Лауреат II степени |
| 16. | Поляков Павел | 7 | Трофимов Б. А. | Лауреат II степени |
| 17. | Шестаков Валерий | 8 | Реутова В. Б. | Лауреат II степени |
По результатам конкурса все участники получили грамоты и сладкие призы.
Конкурс прошёл в тёплой доброжелательной атмосфере и оставил самые приятные впечатления у взрослых и детей.
Желаем преподавателям и их ученикам дальнейших творческих успехов!
14-15 марта в Лицее имени Кирилла и Мефодия состоялась конференция и выставка Смоленского регионального представительства международного союза педагогов художников «Моя Смоленщина», в которой приняла участие педагог нашей школы Евгения Ильинична Сакович.
В Конференции приняли участие педагоги образовательных организаций общего и дополнительного образования, детских художественных школ и школ искусств, преподаватели высшей школы и системы среднего профессионального образования.
В программу конференции вошли: пленарное заседание в формате круглого стола, выступление с методическими докладами, мастер-классы организаторов конференции, выставка творческих работ педагогов-художников Смоленской области «Моя Смоленщина»
Евгения Ильинична вместе с методистом центра «Смоленский олимп» Ольгой Анатольевной Володченковой в своем докладе рассказали о творческом подходе к развитию юных талантов.
Приглашаем всех посетить замечательную выставку педагогов-художников в Центре культуры (Тенишевой, д. 5)!
Вход свободный!
13 марта в «Детская школа искусств имени М.А. Балакирева» состоялся открытый урок по предмету хоровое пение с обучающимися старшего хора, преподаватель-педагог высшей квалификационной категории Длотовская Елена Александровна.
Тема урока : » Вокально-интонационная работа в детском хоре».
Задачи урока:
1. Образовательные — построение гамм, хроматических гамм, аккордов и аккордовых последовательностей-активизация познавательной инициативы обучающихся.
2. Развивающие — совершенствование умения анализировать, сравнивать, делать выводы, слышать изменения в интонировании.
3. Воспитательные — вовлечь обучающихся в практическую деятельность — воспитание чувства патриотизма, интереса к народному творчеству, любви к русской народной песне.
Ход урока состоял из трех этапов:
1этап: Вокальные упражнения на закрепление навыков дыхания, звукообразования, звуковедения.
2 этап: Совершенстовование вокального интонирования как отдельно каждой партией (горизонтальный строй), так и аккордов (вертикальный строй).
3 этап: Работа над интонированием гамм (одноголосно, двухголосно, трехголосно), интервалов, аккордов, аккордовых последовательностей различными способами. Работа над интонированием интервалов и аккордов, аккордовых последовательностей различными способами. Работа над интонированием интервалов и аккордов в произведениях (фрагментарно).
На уроке кроме словесных объяснений, был наглядный показ педагога голосом, а также создавалась проблемно-поисковая ситуация для более полного и качественного усвоения материала урока.
Урок начался с пения упражнений, где осуществлялась вокальная работа над певческим дыханием, звукообразованием, звуковедением, ощущениями головного и грудного резонаторов.
Овладение этими навыками является основополагающим в работе над вокальным строем. Далее на упражнениях, фрагментах музыкальных произведениях различными способами и приемами велась кропотливая работа над интонированием как по горизонтали (хоровой партии) , так и по вертикали. Педагог четко формулировала ставящиеся перед певцами задачи и пути их решения, активизировала работу обучающихся, умело направляла их внимание на анализ ошибок и способов их исправления.
Урок прошел в атмосфере творчества, эмоционально, активно, в хорошем контакте педагога с обучающимися.
