В нашей школе искусств состоялась очередная городская научно-исследовательская конференция учащихся «Мировое искусство XIX- XX веков», на которой юные исследователи представили свои доклады.
Тематика работ юных исследователей из ДШИ и ДМШ города Смоленска была разнообразной — от исследования творческого пути композиторов, до докладов о необычных музыкальных инструментах.
Конференция показала, что искусство не только вдохновляет, но и становится предметом исследования.
Благодарим ребят за интересные доклады, а их педагогов за поддержку многогранности юных музыкантов!
10 апреля в нашей школе искусств состоялся открытый урок преподавателя по классу гитары Реутовой Вероники Борисовны с обучающейся 1 класса Асоновой Дарьей.
Тема урока: » Развитие навыков чтения с листа в классе гитары».
Цель урока: Формирование и развитие навыков чтения с листа на гитаре у начинающих.
Обоснование цели — всестороннее формирование и развитие умения читать нотный текст с листа способствует оптимизации комплексного музыкального развития ученика на начальном этапе обучения.
План урока: — вступление (обозначение целей и задач урока) — поиск нот на грифе от открытых струн и их сопоставление с нотной записью — чтение с листа одноголосной мелодии в двухдольном размере — чтение с листа мелодии с басом в двухдольном размере — чтение с листа одноголосной мелодии в трехдольном размере — чтение с листа в ансамбле с педагогом — подведение итогов работы на уроке, домашнее задание.
Ученица была ознакомлена с правильной последовательностью читки с листа незнакомого нотного текста: 1. Определение метроритмических особенностей 2. Хлопанье ритма со счетом вслух 3. чтение нотного текста в медленном темпе 4. Определение характера музыки на слух, исходя из проигранного текста 5. Повторное чтение нотного текста в быстром темпе 6. Чтение той же мелодии с басом.
Итоги урока: В результате чтения с листа незнакомых произведений по определенному алгоритму, ученице удалоссь четко и осмысленно сыграть мелодии в двух и трехдольном размере, в темпах, близких к требуемым.
