18 марта 2024 года состоялся открытый урок преподавателя Т.Н. Грянниковой на тему «Работа над гаммой в классе виолончели». (данный урок вошел в серию открытых уроков отделения, посвященных работе над гаммами, как одним из важных аспектов обучения игре на инструменте) . Урок проводился с обучающейся 5 класса Козловой Анастасией.
На уроке были поставлены следующие цели:
1. Добиться того, чтобы учащиеся понимали значение гамм и арпеджио и интервалов, как основного музыкального “материала”. (В этом нетрудно убедить учащегося на примерах, взятых из самых различных произведениях.)
2. Любыми средствами довести до сознания учащегося, что не допустимо играть гаммы и арпеджио формально, невыразительным звуком, небрежной интонации, т.к дело идёт о выработке навыков художественного исполнения музыки.
3. Разъяснить ученику, какие широкие возможности совершенствования исполнительских навыков представляет изучение гамм и арпеджио.
Не смотря на то, что вопрос работы над гаммами достаточно изучен и разработан в методической литературе, его актуальность не уменьшается, поскольку с гаммами обучающийся встречается на пути всего обучения-при исполнении художественных произведений и конструктивного материала.
В работе над гаммами Т.Н. Грянникова выделила следующие задачи: 1. Работа над атакой звука. 2. Работа над переходами. 3. Работа над кантиленой. (В этих упражнениях надо предусмотреть разностороннее развитие различных приемов кантилены: атаки звука и перемены направления смычка, работу над динамикой и тембрами звука, над переходами левой руки).
Чтобы добиться большей отдачи от обучающейся и нужного результата, преподаватель сама показывала приемы работы над развитием нужного интонирования, а также способы ритмической организации гаммы и арпеджио. Урок был строго регламентирован, что позволило решить задачи и достичь поставленной цели.
18 марта состоялся открытый урок преподавателя отделения струнных инструментов Резаковой Ольги Александровны на тему : «Работа над гаммой — составляющая часть развития ансамблевого исполнительства». (следует отметить, что данный открытый урок входит в серию открытых уроков отделения, посвященных именно работой над гаммами, что позволило всесторонне изучить и раскрыть данный аспект обучения.) Урок проводился с группой ансамбля скрипачей, обучающихся 6-8 классов. Преподаватель Резакова О.А. рассмотрела все этапы разыгрывания на уроке ансамбля, где может применяться гамма (исполнение в унисон, исполнение интервалами и аккордами) , каждый этап был проиллюстрирован обучающимися класса.
Цели урока: 1. Освоение характерных художественно-выразительных особенностей пьесы, посредством технических приемов исполнения. 2. Применение различных форм работы для формирования навыков игры в ансамбле.
Задачи урока: 1. Отработка ансамблевых моментов с использованием различных методов и приемов. 2. Укрепление общей интонационной основы. 3. Контроль над четкостью ритма.
Для отработки и выполнения задач была взята пьеса Р. Телепнева «Забавные гаммы» Большое значение в работе урока сыграла профессиональная работа концертмейстера Е.В. Черненковой.
Урок проведен методически грамотно, на высоком профессиональном уровне, обучающиеся включались в работу с интересом, была обратная связь. Цели и задачи урока достигнуты.
18 марта 2024 г состоялся открытый урок преподавателя отделения «Струнные инструменты» В. С. Качуриной на тему «Работа над гаммой в классе скрипки». Урок проводился с обучающейся 4 класса Прудниковой Верой. Несмотря на то, что этот вопрос достаточно изучен и разработан в методической литературе, его актуальность не уменьшается, поскольку с гаммами обучающийся встречается на пути всего обучения-при исполнении художественных произведений и конструктивного материала.
При работе над гаммой педагог выделила следующие основные важнейшие направления работы: 1. Техника правой руки 2. Техника левой руки 3. Контроль за звукоизвлечением.
Каждое из этих направлений имеет набор своих приемов и правил, которые и продемонстрировала в своей работе с обучающейся Валентина Сергеевна. В ходе урока учащейся выполнялись определенные упражнения, осваивая которые и применяя их в комплексе достигается нужный уровень исполнения гаммы. Валентина Сергеевна продемонстрировала сама и предложила повторить Вере определенные упражнения, помогающие развитию точного интонирования при переходах в позицию, при соединении струн, при этом было отмечено, что необходимо уметь максимально сосредоточиться на исполнении. Развитие техники игры на скрипке при работе над гаммой -это развитие игрового аппарата, пальцев, руки музыканта-скрипача, что закладывает основу для дальнейшего обучения и дает возможность исполнять на хорошем уровне пьесы, произведения крупной формы, концертов, вариаций и т.д.
Урок был строго регламентирован, что позволило решить задачи и достичь поставленной цели. Преподаватель продемонстрировала хороший контакт с обучающейся, которая в свою очередь понимала и выполняла требования педагога.
В Художественной галерее состоялся концерт учащихся и преподавателей Детской школы искусств им. М.А. Балакирева, посвященный русской музыке XIX – начала ХХ века. В это время все направления духовной культуры получили мощнейшее развитие, в том числе музыка и изобразительное искусство. Зрители имели возможность увидеть работы живописцев первого ряда, представленные в смоленском музее. В программу концерта были включены произведения С. Рахманинова, М. Глинки, А. Даргомыжского, А. Бородина, П. Чайковского, А. Аренского и других русских композиторов.
В музейных залах выступали учащиеся: Полина Швец (домра), Юлия Корнеева (фортепиано), Семен Жилин (саксофон), Святослав Ефремов (фортепиано), Ольга Шишкарева (фортепиано), Алекс Галстян (кларнет), Евгения Жучкова (фортепиано), Анна Авагян (фортепиано), Ирина Виноградова (фортепиано), Диана Ако Мухаммед Рауф (домра) и гость из ДШИ № 8 им. Д.С. Русишкили Глеб Михайловский (скрипка). В концерте также приняли участие преподаватели Е.Г. Канделинская, В.П. Воскобойникова, Т.М. Атрощенкова, Т.С. Ковалева.
После концерта все выступающие и зрители были приглашены на тематическую экскурсию по залам русского искусства XIX – начала ХХ века. Немало параллелей было проведено в музейной экспозиции между музыкой и изобразительным искусством. Достаточно вспомнить, что в репинском портрете Мария Тенишева, обладавшая незаурядными вокальными способностями, держит в руках романс Чайковского. А образ «Весны» Михаила Врубеля взят из оперы Римского-Корсакова.
Проведение концертов в Художественной галерее давно стало доброй традицией. Вырастает уже новое поколение музыкантов, которые стоят на этой импровизированной музейной сцене и радуют посетителей галереи своими выступлениями.
16 марта в Смоленской областной универсальной научной библиотеке имени А.Т. Твардовского состоялась торжественная церемония открытия выставки работ победителей Всероссийского конкурса изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Любимых книг волшебный мир».
Уже шестой год подряд организаторы конкурса – детская школа искусств имени М.А. Балакирева проводят его не только с целью с целью выявления талантливых детей, но и пропаганды чтения и лучших образцов мировой художественной литературы. В этом году конкурс посвящен произведениям А.С. Пушкина, которые являются бесценным наследием для всей России. В конкурсе приняли участие более 450 учащиеся детских школ искусств и художественных школ не только из Смоленска и Смоленской области, но и из Тольятти, Югры, Ахтубинска, Ульяновска, Санкт-Петербурга, Калязина, республики Татарстан, Ханты-Мансийского Автономного округа.
